План работы Родительского университета на 2022/2023 учебный год
_________________________________________________________________________________________
В течение первой четверти в государственном учреждении образования «Средняя школа №12 г.Витебска имени Л.Н. Филипенко» в 43 классах прошли заседания Родительских университетов. Заседания прошли в рамках проведения родительских собраний в формате круглых столов, консультаций, занятий с элементами тренинга. Данный проект помогает родителям расширять свои психологические знания по различным вопросам обучения и воспитания детей, а также получить квалифицированную помощь педагога-психолога и педагога социального.
Трудовое воспитание детей в семье. Воспитание в семье. Роль семьи в развитии работоспособности ученика. Как научить современного ребенка трудиться.
Режим дня школьника. Соблюдение санитарно-гигиенических норм. Организация режима дня школьника. Воспитание самостоятельности и организованности у первоклассника.
Портрет современного подростка. Индивидуальные особенности подростка и характерные возрастные черты. Ключевые переживания возраста. Личностные особенности и особенности общения. Возможные проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе.
Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни. Воспитание старшеклассника как будущего семьянина. Формирование осознанного отношения к вступлению в брак и будущей семейной жизни. Формирование ценностного отношения к родительству, рождению и воспитанию детей. Роль семейных взаимоотношений и традиций в подготовке старшеклассников к семейной жизни.
Первая любовь в жизни вашего ребенка. Особенности юношеской любви. Культура поведения влюбленных. Как помочь, а не навредить взрослеющему ребенку.
Организация летнего отдыха подростков. Правила безопасного поведения летом. Опасности свободного времяпрепровождения подростков. Оказание первой медицинской помощи. Рекомендации родителям по обеспечению безопасности детей в летний период.
Меры наказания и поощрения в современной семье. Вопросы дисциплины в семье с младшими подростками. Почему не работают привычные методы воспитания. Как стать подростку другом без родительского авторитета.
Книги в жизни школьника. Отношение ребенка к учебной и художественной литературе. Как сохранить любовь к книге при информационной перегрузке в современном мире.
Как уберечь ребенка от зависимостей. Зависимое поведение, его причины, факторы риска. Формирование зависимости. Виды угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития старшеклассника. Интернет-зависимость. Пути профилактики и преодоления: памятка для родителей.
Ваш ребенок вырос. Особенности младшего подросткового возраста. Физическое, психическое и социальное развитие младших подростков. Общение подростков со сверстниками и взрослыми. Трудности и риски младшего подросткового возраста.
Безопасность подростков в сети Интернет.
Как научить своего ребенка жить в мире людей. Воспитание культуры и уважения к людям у учащихся. Формирование правил поведения хороших манер. Культура личности: культура внешности, общения, речи. Эффективное общение: основные составляющие.
Значение школьной отметки в жизни ребенка.
Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка.
Ценности, традиции и обычаи семьи.
Здоровье-это жизнь.
Здоровая семья-здоровый ребенок.
Жизненные цели подростков.
Главные правила здорового образа жизни. Здоровье школьника и его успехи в учебе.
АДАПТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ В ПЕРВОМ КЛАССЕ Физиологическая, психологическая и социальная адаптация обучающихся к школе. Причины социально-психологической дезадаптации. Помощь ребенку в адаптации к школе
КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ УЧИТЬСЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ
ВОЗРАСТНЫЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ 4-Х КЛАССОВ
РЕБЕНОК СРЕДИ СВЕРСТНИКОВ
АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА В К НОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ
Профилактика проблемного поведения подростков
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СЕМИКЛАССНИКОВ Возрастные особенности 13-14-летних подростков. Специфика развития внимания, памяти, мышления. Половое созревание. Здоровье школьника и его успехи в учёбе.
КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЕНКА ОТ НАСИЛИЯ
АГРЕССИЯ, ЕЁ ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
КАК ПОМОЧЬ СТАРШЕКЛАССНИКУ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ?
